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[主观题]

户外环境布布置与创设要有利于实现教育目标，促进幼儿全面发展。（)

户外环境布布置与创设要有利于实现教育目标，促进幼儿全面发展。()

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第1题

环境的布置与创设要 (),促进幼儿全面发展。

A.有利于实现教育目标

B.审美性与趣味性相结合

C.幼儿进行参与

D.遵循多样性原则

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第2题

（)环境的创设应该首先体现它的教育性，即环境要有利于教育目标的实现。

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第3题

发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需

要，与幼儿园教育目标相一致。()

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第4题

环境的创设应该首先体现它的教育性，即环境要有利于教育目标的实现。（）

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第5题

户外环境创设一般保证幼儿有足够大的活动场地，每位幼儿的空间不少于2平方米。（)

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第6题

幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和（)为前提。A.实现教育目标B.实现教师的

幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和()为前提。

A.实现教育目标

B.实现教师的要求

C.符合幼儿的想法

D.实现幼儿园要求

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第7题

在布置幼儿园的墙面是，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置的很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（）原则。

A．环境与及教育目标的一致性

B．发展适宜性

C．开放性

D．参与性

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第8题

为了在环境布置过程中体现其教育价值，需要我们创设过程中注意以下几个方面：()。

A.环境设计的整体性

B.环境内容的层次性

C.环境布置的稳定性

D.重视墙饰的教育价值

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第9题

《幼儿园玩教具配备目录》制定的目的是“对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，力求创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现力的机会与条件。（)

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第10题

为了方便幼儿户外活动，海豚湾幼儿园将户外活动场地设置的与教室很近。这是遵循了户外游戏环境创设的（）原则。

A.安全性

B.因地制宜性

C.可接近性

D.经济性

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第11题

户外环境的创设对儿童发展来说作用不大。（)

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