题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

班级管理的出发点和归宿是()

A.制定班级管理目标

B.学生综合素质评价

C.营造良好的班级氛围

D.实现学生自治

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第1题

______既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜
能得到尽可能的开发。

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第2题

班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,其出发点和归宿是()

A.培养学生的自我管理能力,实现学生自治

B对学生进行综合素质评价

C制定班级管理目标

D营造和谐健康的班级氛围

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第3题

下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?()

A.班级发展目标的建立

B.建立班团队组织

C.摸清班情

D.营造和谐健康的班级氛围

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第4题

小学班级管理者的研究,问题的出发点是()。

A、班级管理课题

B、班级管理困惑

C、班级管理理论

D、班级管理实践

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第5题

学校管理以()为出发点和归宿。

A.教师培养

B.班级管理

C.教学管理

D.教育目的

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第6题

5.班级管理的出发点和归宿是()

A.学生学业水平的提高

B.和谐健康的班级氛围的营造

C.培养学生的自我管理能力、实现学生自治

D.学生综合素质的提高

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第7题

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。

A.班级常规管理

B.班级民主管理

C.班级平行管理

D.班级目标管理

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第8题

【单选题】通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()模式。

A.班级常规管理

B.班级民主管理

C.班级目标管理

D.班级平行管理

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第9题

满足学生发展的需要既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。()
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第10题

班级管理目标是班级管理工作的核心, 班级管理效果的好坏受到目标的制约()
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第11题

班级常规管理是指通过制定和执行___________去管理班级的经常性活动。

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