班主任要充分利用自己和学生接触密切的优势， 为科任教师树立在学生心目中的（)

A.班主任老师要更新德育理念，重视德育工作，丰富自己的知识，尤其是社会热点的辨析等方面。

B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动，做到寓教于乐。

C.在班级德育常规管理与教育中，班主任要善于运用表扬的机制，尽量少用或不用批评机制。

D.充分利用校内各种组织和各种资源，给学生提供道德教育的有利载体，形成合力。

E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。

A、计划和方向

B、要求和目标

C、计划和目标

A.班主任

B.学生集体

C.科任教师

D.家长

A.级任导师

B.班主任

C.科任教师

D.班委会

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会

班主任要甘当()，把学生的班级还给学生。