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[多选题]

言语活动过程有两个基本过程是()

A.认识过程

B.表达过程

C.实践过程

D.感知与理解过程

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第1题

言语活动过程有两个基本过程:()

A.认识过程

B.表达过程

C.实践过程

D.感知与理解过程

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第2题

言语活动的过程,有表达和感知与理解两个基本过程。()

言语活动的过程,有表达和感知与理解两个基本过程。()

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第3题

表达和感知与理解过程言语活动的两个基本过程。()

表达和感知与理解过程言语活动的两个基本过程。()

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第4题

教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。

A.教学认识过程是一种学生的认识过程

B.教学认识过程是一种间接性的认识

C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程

D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

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第5题

教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。

A.教学认知过程是一种学生的认识过程

B.教学认识过程是一种间接性的认识过程

C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程

D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

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第6题

心理过程包括:认识过程、情感过程和 ()

A.个性心理过程

B.意志过程

C.想象

D.言语

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第7题

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识

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第8题

中小学教学过程是特殊的()。

A.认识过程

B.实践过程

C.活动过程

D.创新过程

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第9题

13.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()

A.有差异性的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识

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第10题

巴甫洛夫认为,高级神经活动有两个基本过程:兴奋过程与抑制过程。()
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第11题

言语过程包括()。

A.言语表达过程

B.言语的感知过程

C.言语的理解过程

D.言语的组织过程

E.言语的交往过程

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