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[判断题]

所有婴幼儿的认知游戏都应当让宝宝亲手动一动、看一看、摸一摸、闻一闻、听一听,宝宝才能理解和建立感知觉通道。()

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第1题

训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是()A.看一看、敲一敲、动一动B.摸一摸、咬一咬、闻一闻C.听一听、

训练婴儿手的精细动作的方法,合理的是()

A.看一看、敲一敲、动一动

B.摸一摸、咬一咬、闻一闻

C.听一听、动一动、看一看

D.看一看、摸一摸、动一动

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第2题

()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。

A.摸一摸、动一动、闻一闻

B.看一看、爬一爬、跳一跳

C.摸一摸、咬一咬、闻一闻

D.听一听、看一看、闻一闻

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第3题

婴儿手训练的正确方式是()。

A.看一看、摸一摸、动一动

B.闻一闻、咬一咬、瞧一瞧

C.敲一敲、咬一咬、动一动

D.摸一摸、动一动、闻一闻

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第4题

婴幼儿()是智慧发展的基础,通过看一看,摸一摸,闻一闻,咬一咬,敲一敲,动一动等方式来认识和了解事物

A.粗大动作

B.双手精细动作

C.感觉

D.知觉

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第5题

不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有()A.敲一敲、咬一咬、动一动B.摸一摸、闻一闻、敲一敲C.撕一

不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有()

A.敲一敲、咬一咬、动一动

B.摸一摸、闻一闻、敲一敲

C.撕一撕、打一打、扔一扔

D.摸一摸、动一动、闻一闻

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第6题

老师给每个幼儿发一个苹果,让他们看一看、摸一摸、闻一闻、吃一吃,之后再画一画。这属于幼儿园美术教育中的()。

A.观察法

B.示范法

C.游戏练习法

D.情感熏陶法

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第7题

无论是识记水果、蔬菜,或者是辨认动物、器械时,教师都应要鼓励婴幼儿自己看一看、摸一摸,或者闻一闻、尝一尝,或者摇摇晃晃、拍拍打打,甚至放到地上滚一滚、摔一摔等,这些教学方法是体现了婴幼儿以()为主的认知层次。

A.抽象思维

B.形象思维

C.感觉运动思维

D.逻辑思维

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第8题

婴幼儿艺术表现游戏的特点()。

A.可以培养婴幼儿创造力和想象能力

B.可以愉悦身心,让宝宝充满自信和快乐

C.可以让宝宝勇敢和快乐

D.可以培养宝宝动手发挥宝宝的想象能力

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第9题

“学发音”游戏,让宝宝学习模仿发音,建立音与物的联系。()
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第10题

观察喂水法,要掌握()A.看一看、闻一闻、动一动B.看婴儿的面部表情C.要特别注意婴儿有无喝水的需要D

观察喂水法,要掌握()

A.看一看、闻一闻、动一动

B.看婴儿的面部表情

C.要特别注意婴儿有无喝水的需要

D.婴儿有无缺水的表现

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第11题

让宝宝多在户外活动和游戏,有益于避免肥胖。()
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