题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

板书是教师运用各种形式对课程内容要点进行概括的设计，因此越详细越好。（)

板书是教师运用各种形式对课程内容要点进行概括的设计，因此越详细越好。()

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更多“板书是教师运用各种形式对课程内容要点进行概括的设计，因此越详…”相关的问题

第1题

语文教师的板书，会给学生的书写带来潜移默化的影响，因此，板书除了需要条理清晰，还要特别注意的是（）

A.高度概括

B.内容全面

C.规范工整

D.图文并茂

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第2题

活力板书的设计策略包括？

A.概括要点

B.梳理线索

C.图标比较

D.创意简笔

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第3题

板书能高度概括教学内容，使知识系统化、简约化，便于学生掌握教学要点，便于记录和记忆。（)

板书能高度概括教学内容，使知识系统化、简约化，便于学生掌握教学要点，便于记录和记忆。()

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第4题

()是对教学内容的高度概括，如讲课提纲、基本内容、重要结论等。

（)是对教学内容的高度概括，如讲课提纲、基本内容、重要结论等。

A、主体性板书

B、辅助性板书

C、总结式板书

D、画龙点睛式板书

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第5题

下列有关板书的行为中，恰当的做法是（)

A.根据不同的教学目的设计不同的板书

B.不写或少写板书

C.对所教的内容统统写在黑板上

D.教师虽精心设计了板书，但只是结论性的文字显示

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第6题

在物理教学中,教师实施板书行为主要是文字、物理公式的书写和一些简单的简图和图像。在给出的范例视频中,教师的板书有如下所示: 这是运用了板书技能中哪个构成要素？

A.结构布局

B.书写绘画

C.板书与讲解、演示的配合

D.强调要点和突破难点

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第7题

结构式板书是按照教学内容和教师讲解顺序，以纲目的形式展示顺序要点，以文字表达为主。（)

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第8题

教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和（）。A.制作课件B.了解学生C.设计板书D.编制试题

教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和（）。

A.制作课件

B.了解学生

C.设计板书

D.编制试题

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第9题

语文教师设计教学的能力包括（)。

A.设计作业

B.设计板书

C.安排教学程序

D.编写教案

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第10题

板书要求整齐、规范、美观，因此板书的文字、图表等格式要统一，不得有变化。（)

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第11题

当使用电子白板进行教学时，教师书写的板书可以保存下来。（)

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