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[主观题]

2.揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒茫然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则

2.揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒茫然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。因为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。

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揠苗助长的寓言说明了什么哲学道理?

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第1题

揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒茫然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁

揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒茫然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。因为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。

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揠苗助长的寓言说明了什么哲学道理?

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第2题

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。孟子以这则“揠苗助长”的寓言说明了()的重要性。

A.巩固性

B.启发性

C.循序渐进

D.因材施教

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第3题

下列属于判断句式的有()

A.桀纣之失天下也,失其民也

B.《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也

C.氓之蚩蚩,抱布贸丝

D.助之长者,揠苗者也

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第4题

《孟子》:天下之不助苗长者,寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。这段话怎么理解?()

A.尊重孩子成长规律

B.在孩子成长过程中不要着急

C.在孩子成长过程中不要拔苗助长

D.要有超前意识,不能让孩子输在起跑线上。

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第5题

“三人行,必有我师焉。”的下一句是()

A.择其善者而从之,其不善者而改之。

B.择其好者而从之,其不好者而改之。

C.选其善者而跟之,其不善者而更之。

D.择其善者而学之,其不善者而更之。

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第6题

有通假字的一句是()

A.天下皆知美之为美,斯恶已

B. 有什伯之器而不用,使民重死而不远徙

C. 宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事

D. 手之所触,肩之所倚,足之所履

E. 郢人垩慢其鼻端,若蝇翼

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第7题

宋人有善为不龟手之药者。这里的龟与后来的“皲”是通假字
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第8题

宋人有善为不龟手之药者。这里的龟与后来的“皲”是通假字。
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第9题

三人行,必有我师焉。(),其不善者而改之。A.择其善者而从之B.见贤思齐焉

三人行,必有我师焉。(),其不善者而改之。

A.择其善者而从之

B.见贤思齐焉

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第10题

最能体现孔子的核心仁思想的语句是哪一句?()

A.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

B.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

C.子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

D.“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

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第11题

子而思报父母之仇,臣而思报君之雠,其有敢不尽力者乎?(释词题)

子而思报父母之仇,臣而思报君之雠,其有敢不尽力者乎?(释词题)

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