2.揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒茫然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则
2.揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒茫然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。因为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
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揠苗助长的寓言说明了什么哲学道理?
2.揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒茫然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。因为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
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揠苗助长的寓言说明了什么哲学道理?
第1题
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒茫然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。因为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
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揠苗助长的寓言说明了什么哲学道理?
第2题
A.巩固性
B.启发性
C.循序渐进
D.因材施教
第4题
A.尊重孩子成长规律
B.在孩子成长过程中不要着急
C.在孩子成长过程中不要拔苗助长
D.要有超前意识,不能让孩子输在起跑线上。
第5题
A.择其善者而从之,其不善者而改之。
B.择其好者而从之,其不好者而改之。
C.选其善者而跟之,其不善者而更之。
D.择其善者而学之,其不善者而更之。
第6题
A.天下皆知美之为美,斯恶已
B. 有什伯之器而不用,使民重死而不远徙
C. 宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事
D. 手之所触,肩之所倚,足之所履
E. 郢人垩慢其鼻端,若蝇翼
第10题
A.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
B.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
C.子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
D.“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
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