“课程即经验”这种观点的特点有_____。
A.强调学习者是课程的主体及能动性
B. 突出课程学科的逻辑性
C. 课程从学习者角度出发和设计
D. 课程联系学习者的个人经验
A.强调学习者是课程的主体及能动性
B. 突出课程学科的逻辑性
C. 课程从学习者角度出发和设计
D. 课程联系学习者的个人经验
第1题
A.强调学习者是课程的主体及能动性
B.突出课程的综合性和整体性
C.课程从学习者角度出发和设计
D.课程联系学习者个人的经验
E.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上
第2题
A.强调学习者是课程的主体及能动性
B.突出课程的综合性和整体性
C.课程从学习者角度出发和设计
D.课程联系学习者个人的经验
E.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上
第3题
A.强调学习者是课程的主体及能动性
B.课程联系学习者个人的经验
C.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上的。
D.课程从学习者的角度出发和设计
E.突出课程的综合性与整体性
第4题
A.课程从学习者角度出发设计
B.突出课程的综合性和整体性
C.强调学习是课程的主体及能动性
D.课程联系学习者个人经验
E.课程外在学习者,凌驾于学习者之上
第5题
A.地理课程是以地理学科逻辑体系组织的
B.地理课程是与学习者个人的经验相联系、相结合的
C.强调学习者是地理课程的主体,以及作为主体的能动性
D.地理课程往往是从学习者的角度出发和设计的
第7题
A.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的
B.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性
C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程
D.结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系
第9题
A.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的
B.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性
C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程
D.结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系
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