题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“课程即经验”这种观点的特点有_____。

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B. 突出课程学科的逻辑性

C. 课程从学习者角度出发和设计

D. 课程联系学习者的个人经验

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第1题

“课程是经验”的观点具有这样的特点()。

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.突出课程的综合性和整体性

C.课程从学习者角度出发和设计

D.课程联系学习者个人的经验

E.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上

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第2题

“课程是经验”的观点具有这样的特点()。

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.突出课程的综合性和整体性

C.课程从学习者角度出发和设计

D.课程联系学习者个人的经验

E.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上

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第3题

“课程是经验”的观点具有()的特点

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.课程联系学习者个人的经验

C.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上的。

D.课程从学习者的角度出发和设计

E.突出课程的综合性与整体性

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第4题

课程是经验的观点具有的特点是()。

A.课程从学习者角度出发设计

B.突出课程的综合性和整体性

C.强调学习是课程的主体及能动性

D.课程联系学习者个人经验

E.课程外在学习者,凌驾于学习者之上

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第5题

以下阐明了地理课程内容即地理学习经验的特点的有()。

A.地理课程是以地理学科逻辑体系组织的

B.地理课程是与学习者个人的经验相联系、相结合的

C.强调学习者是地理课程的主体,以及作为主体的能动性

D.地理课程往往是从学习者的角度出发和设计的

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第6题

从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为()来设计的

A.知识

B.活动

C.经验

D.生活

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第7题

当课程被认为是活动时,其特点在于() A.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的 B.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性 C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程 D.重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系

A.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的

B.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性

C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

D.结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系

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第8题

从学习者角度出发,将课程与学习者个人的经验相结合,强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为____来理解的。

A.学习结果

B.活动

C.学习经验

D.科目

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第9题

当课程被认为是活动时,其特点在于() A.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的 B.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性 C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程 D.重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系

A.课程是与学习者个人经验相联系、相结合的

B.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性

C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

D.结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系

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