A.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
B.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
C.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
D.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
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第1题
A.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
B.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
C.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
D.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
第2题
A.A.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段
B.B.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
C.C.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
D.D.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
第3题
A.A.信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
B.B.信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具
C.C.信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境
D.D.信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用
第5题
A.是“信息技术”与“课程整合”
B.可分为“大整合论”和“小整合论”
C.实质是用技术手段改变传统教学模式
D.是“信息技术”与“课程”的整合
第6题
A.要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术
B.信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备
C.信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合
D.信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度
第7题
A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加
B.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合
C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革
D.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程
第9题
A.信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度
B.要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术
C.信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合
D.信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备
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