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[单选题]

人类行为是连续不断的发展过程,现在行为是过去行行的继续,而未来行为又必然是当前行为的延续,这是指人类行为的()。

A.可控性

B.发展性

C.动态性

D.多样性

E.适应性

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第1题

下列关于人类行为的特点描述错误的是()。

A.人类的行为不是盲目的

B.人类能有意识地控制和调节自身行为

C.人类行为具有可塑性

D.从进化的角度看,人类行为的根本目的是为改变环境,维持种族繁衍

E.人类行为是连续不断的发展过程

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第2题

人类行为的发展过程,不能忽视的影响因素是()。

A.遗传

B.成熟

C.环境

D.学习

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第3题

不符合弗洛伊德观点的是:()

A、人格结构分为三个层次:本我、自我和超我

B、道德发展过程是从无意识的过程过渡到意识过程

C、道德发展过程是从心理上的自制转向生理上的自制

D、道德发展过程是从不自觉行为转向自觉的行为

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第4题

成熟理论主张人类发展过程主要是由()决定的

A.遗传

B.行为

C.情感

D.认知

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第5题

喜欢自我表现属于人类行为发展过程的A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段

喜欢自我表现属于人类行为发展过程的

A、被动发展阶段

B、主动发展阶段

C、自主发展阶段

D、巩固发展阶段

E、自我发展阶段

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第6题

小蒋是一名青少年社会工作者,她在服务过程中发现很多青少年现在的行为都是以往行为的继续,而现在的行为又会成为未来行为的基础。这个现象体现了人类行为的()特点。

A.多样性

B.动态性

C.发展性

D.可控性

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第7题

喜欢自我表现属于人类行为发展过程的

A.自主发展阶段

B.主动发展阶段

C.巩固发展阶段

D.自我发展阶段

E.被动发展阶段

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第8题

人类行为与社会环境之间的复杂关系表现在()。

A.个人必须适应环境

B.社会环境影响个人行为

C.社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约

D.作为能动的个体,人类行为也能够改变社会环境

E.人类行为与社会环境相互影响的力度对等

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第9题

自我调节学习策略是指主动的学习者在一个连续不断的学习过程中使用的调节和控制学习的行为。()

自我调节学习策略是指主动的学习者在一个连续不断的学习过程中使用的调节和控制学习的行为。()

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第10题

本能是不学而会的行为模式,是人类行为的原动力。()

本能是不学而会的行为模式,是人类行为的原动力。()

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第11题

时间是由过去、现在及未来构成的连续不断的连续线。()

时间是由过去、现在及未来构成的连续不断的连续线。()

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