题目内容
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[判断题]
孩子的语言发展中，2岁以上可以逐步从具象词理解到抽象词理解（）
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A.3—4岁
B.1—2岁
C.3—5岁
D.1—3岁
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第5题
可以通过观察孩子的哪些行为，来判断孩子是否存在语言发育障碍的征兆
A.1岁不能根据指示命令做出相应动作
B.18个月掌握的词汇不到50个
C.2岁不能使用两个连续的词或3岁不能说完整的句子
D.4岁不能理解别人说的话
第7题
关于VK主修课以读促写是指写作体裁出自本单元的阅读文本，利用单元所学的主题词汇，帮助孩子从阅读文本、主题词汇等的语言输入到写作输出，再通过检查单词拼写，语法错误等问题，形成闭环，引导孩子逐步学会用写作来表达，随级别深入，难度递增（）
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第8题
对儿童来说，游戏是最好的学习方式。从孩子的兴趣出发，参照孩子的认知水平，可以（）
A．通过游戏与外在世界建立联系，并认识自己
B．促进儿童的社会性语言发展
C．培养儿童的想象力
D．以上都是
