题目内容
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[判断题]
我院技能人员的基本行为准则是坚持工匠精神、精细严实、优质高效；反对粗制滥造、技术壁垒、不求上进（）
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专业精神包括工匠自身的技能、技艺和技术，是工匠精神的基本载体。()
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第3题
坚持弘扬（)是引领教育广大职工的重要抓手。A、劳模精神、劳动精神、工匠精神B、劳模精神、工匠精神、
A.劳模精神、劳动精神、工匠精神
B.劳模精神、工匠精神、创新精神
C.工匠精神、创新精神、学习精神
第5题
第三十二条国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才（）
A.劳动模范和先进人物
B.能工巧匠和大国工匠
C.劳动精神和工匠精神
D.劳模精神和劳动精神
第8题
工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.99%，其利虽微，却长久造福于世。下列对工匠精神的理解正确的是（) ①提高工匠精神有利于实现从商品到货币的跳跃 ②技术创新与工匠精神的结合确保企业经营成功 ③工匠精神是生产力发展的基本标志和主导力量 ④对产品的精雕细琢和精益求精可能导致价格昂贵
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第9题
从顶层设计上看，我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看，我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性，强化市场管理制度，培育高品质消费市场，不断完善技术技能人员薪酬体系，构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。这段文字意在说明()
A.我国工匠精神培育的主要策略
B.我国工匠精神培育的顶层设计
C.必须强化工匠精神培育工作的管理
D.搭建协同平台是工匠精神培育重心
第10题
以下关于“工匠精神”的说法，不正确的一项是（)
A.“工匠精神”是一种职业精神
B.它是职业道德、职业能力、职业品质的体现
C.“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等
D.“工匠精神”只与参加工作的人有关，和我们小孩子无关
第11题
工匠精神的教育价值可以从哪些方面来认识？
A.工匠精神是工业文明高度发展的精神成果;工匠精神是现代职业教育的精神标杆;工匠精神是职业教育“立德树人”的特征
B.工匠精神是现代教育发展的基本要求;工匠精神是现代职业教育的精神标杆;工匠精神是职业教育“立德树人”的特征
C.工匠精神是工业文明高度发展的精神成果;工匠精神是现代教育发展的基本要求;工匠精神是职业教育“立德树人”的特征
D.工匠精神是工业文明高度发展的精神成果;工匠精神是现代职业教育的精神标杆;工匠精神是现代教育发展的基本要求
