由小学高年级过渡到中学阶段，要经历一个被之为“暴风骤雨”、“断乳期”的发展阶段，教师对处于这个特殊阶段的学生可以进行（)。

A.自我意识辅导

B.情绪辅导

C.青春期辅导

D.人际交往辅导

课堂管理的最终目标是由教师管理过渡到学生自我管理。 （）

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注发展阶段

A.小学低年级学生

B.中学生

C.小学中年级学生

D.小学高年级学生

A.幼儿阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

A.低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋

B.整个小学时期都处于对教师的崇拜时期

C.随着年龄的增长，逐渐对教师产生怀疑，进而有了选择性

D.反抗多于服从

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

A.生理自我时期

B.社会自我时期

C.心理自我时期

D.精神自我时期