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[判断题]

专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的,是一种可以习得的技能。()

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第1题

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________和__________来习得的,是一种可以习得
的技能。

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第2题

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________来习得的,是一种可以习得
的技能。

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第3题

专家教师知道许多课堂规则是可以通过________ 与________习得的,是一种可以习得的技能。

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第4题

专家教师知道许多课堂规则是可以通过_____与_____习得的,是一种可以习得的技能。

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第5题

专家教师知道许多课堂规则是可以通过__________与__________习得的,是一种可以习得的技
能。

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第6题

在练习过所要学习的动作技能后,要想知道动作技能是否已习得,需要通过()测验或()测验来判断。
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第7题

认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动,后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。()
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第8题

并不是所有的运动技能都是后天习得的。()
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第9题

习得无助是一种异常的心理现象。()
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第10题

气质是一种后天习得的个性心理特征。()
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第11题

体系化的知识、习得性策略和模式识别能力都是专家的特征()
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