以下关于“社会性”的说法中,不正确的是()。
A.人类各种不同的需要可分为两大类,即生物性(生理性)需要与社会性需要
B.社会性需要也是个人生活所必须的,如果这类需要得不到满足,就会使个人产生焦虑、痛苦等情绪
C.社会性是人的社会化的内容,但不是社会化的结果
D.人在交往中获得了社会性
A.人类各种不同的需要可分为两大类,即生物性(生理性)需要与社会性需要
B.社会性需要也是个人生活所必须的,如果这类需要得不到满足,就会使个人产生焦虑、痛苦等情绪
C.社会性是人的社会化的内容,但不是社会化的结果
D.人在交往中获得了社会性
第2题
对导游服务特点的描述,以下说法中不正确的是()。
A.旅游活动具有社会性韵特点,所以导游服务的特点之一便是它的社会性
B.导游服务是一项脑力劳动和体力劳动高度结合的工作
C.导游服务中接触的人员多,人际关系复杂,表现了导游服务关联度高的特点
D.导游服务中游客的需求是多种多样的,导游服务有复杂多变的特点
第4题
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
第5题
对导游服务特点的描述,以下说法中不正确的是().
A.旅游活动具有社会性的特点,所以导游服务的特点之一便是它的性
B.导游服务是一项脑力劳动和体力劳动高度结合的工作
C.导游服务中接触的人员多,人际关系复杂,表现了导游服务关联度高的特点
D.导游服务中游客的需求是多种多样的,导游服务有复杂多变的特点
第8题
关于社会性组织公共关系工作的任务,说法不正确的是()
A协助组织进行准确的战略定位
B面向社会,适应需求
C提高工作和服务水平,增强竞争力
D重点做好组织有形资产的开发与管理
第10题
A.杜威认为:“他(儿童)的现在的能力要自己表现出来,他的现在的才能要发挥作用,他的现在的态度要实现。”这说明了幼儿园课程的即时性。
B.幼儿身心发育不成熟、不完善,认知、情感、社会性等各部分有机地交织在一起,他们认识事物、获取经验的过程和由此而引起的能力和倾向的变化过程,都具有整体性。
C.幼儿以直觉行动思维和具体形象思维为主,他们必须要以直接经验为基础,在具体的行动中,通过现实地接触具体的、感性的形象获取信息。
D.教师不需要行动的,教师是一个场外的指挥者、监督者,而是幼儿行动的参与者,与幼儿积极互动。
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