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[主观题]

“循序而渐进,熟读而精思”是由()提出的。

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

D.老子

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第1题

提出“循序而渐进,熟读而精思”的教育家是__________。

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第2题

朱熹进一步提出“循序而渐进,熟读而精思”,明确提出了循序渐进的教育要求。在国外,______
提出了“系统性教学原则”。

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第3题

循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的()

A.孔子

B.朱熹

C.孟子

D.荀子

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第4题

下面强调循序渐进原则的说法有()。

A.学而时习之

B.杂施而不孙,则坏乱而不修

C.循序而渐进,熟读而精思

D.教学相长

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第5题

提出“得天下英才而教育之”的是()。
提出“得天下英才而教育之”的是()。

A、孔子

B、老子

C、孟子

D、庄子

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第6题

_______是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识,基
础技能,形成严密的逻辑思维能。

()要求“学不躐等”“不陵节而施”提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”

()又进一步提出“循序而渐进,熟读而精思”,在我国第一次明确提出了循序渐进的教学要求。

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第7题

“学而不思则惘,思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合,学以致用的名言是由谁提出的?()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.朱熹

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第8题

______要求"学不躐等""不陵节而施",提出"杂施而不孙,则坏乱而不修".______进一步提出"
循序而渐进,熟读而精思",明确提出了循序渐进的教学要求。______主张"应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上".

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第9题

__________ 要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。__________ 进
一步提出“循序而渐进,熟读而精思”,明确提出了循序渐进的教学要求。__________ 主张“应当循序渐进地来学习一切,在一段时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

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第10题

“人而不仁如礼何”是()提出的

A.老子

B.孔子

C.孟子

D.庄子

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第11题

“制天命而胜之”的著名论断是()提出的。A孔子B孟子C老子D荀子

“制天命而胜之”的著名论断是()提出的。

A孔子

B孟子

C老子

D荀子

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