题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的()。

A.阅读和理解

B.解释和阅读

C.解释和理解

D.了解和阅读

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（)。A.阅读和理解…”相关的问题

第1题

教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的解释和理解。（)

点击查看答案

第2题

对教师而言，对课程文本的解读是课程实施的基础。（)

对教师而言，对课程文本的解读是课程实施的基础。()

点击查看答案

第3题

传统的教学观认为教师需要通过对课程文本的解读获取课程活动的创造性。（)

点击查看答案

第4题

教师在教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是（)

A.广域课程

B.预设性课程

C.生成性课程

D.核心课程

点击查看答案

第5题

教师在教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()

A.预设性课程

B.核心课程

C.生成性课程

D.广域课程

点击查看答案

第6题

课程变成了一种“文本”，对这种“文本”不同角度的解读，形成了丰富多彩的“课程话语”，这反映的是（)

A.课程开发范式

B.课程理解范式

C.课程组织范式

D.课程实施范式

点击查看答案

第7题

试述课程文本解读中“理解”的内涵。

点击查看答案

第8题

最常见的课程文本包括课程计划、课程标准、教科书、教师用书和练习册等。（)

最常见的课程文本包括课程计划、课程标准、教科书、教师用书和练习册等。()

点击查看答案

第9题

（)是遵循不同的课程理念对课程进行设计而产生的相应的符号表现形式。最常见的课程文本包括课程计划、课程标准、教科书、教师用书和练习册。

A.课程文本

B.预设性课程

C.生成性课程

D.学习资源

点击查看答案

第10题

生成性课程是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。（)

点击查看答案

第11题

在对课程文本的解读中，理解应该包含以下几点内涵：（)。

A.理解是一种感悟过程

B.理解是一种教师对教材的解释

C.理解是一种意义建构

D.理解是一种对话形式

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信