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[判断题]

在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,做到善于表达温暖的内在品质,可以从守纪、敬业、关怀等方面着手。()

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第1题

在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,成为一个温暖的老师需要善于营造温暖的心理环境。()

在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,成为一个温暖的老师需要善于营造温暖的心理环境。()

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第2题

在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,为了成为一个温暖的老师,不一定要遵守纪律。()

在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,为了成为一个温暖的老师,不一定要遵守纪律。()

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第3题

在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,温暖具有独特的内涵,本质上是()的品质。

A.善

B.爱

C.仁

D.诚

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第4题

在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,温暖品质的现代认识包括()。

A.善良、尊重、俭朴、谦让

B.善良、尊重、公正、自信

C.尊重、谦让、公正、自信

D.善良、恭敬、俭朴、谦让

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第5题

在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,微笑所以能够给人温暖的感觉,是因为这个微笑给人()。

A.方向感

B.幸福感

C.安全感

D.价值感

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第6题

在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,温暖的教师应有的形象有()。
在《如何做一个温暖的老师》课程中指出,温暖的教师应有的形象有()。

A、爱生如子的仁德操守

B、和蔼可亲的言谈举止

C、循循善诱的职业能力

D、温文尔雅的内在气质

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第7题

个人品牌增值可以从内在修养和外在体现这两方面着手。()
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第8题

温暖与寒冷的阴阳属性可以反称。()
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第9题

如何表达热情与温暖。

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第10题

在页面造型中,圆形形代表柔和、团结、温暖、安全。()
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第11题

马铃薯常从冷凉区向温暖区引种。()
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