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发展适宜性的含义:一是(),一是年龄适宜性。

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第1题

发展适宜性包括两个层面的含义:一是年龄适宜性,二是()

A.个体适宜性

B.整体适宜性

C.智力发展适宜性

D.品德发展适宜性

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第2题

发展适宜性的含义,一是年龄适宜性,二是()。

A.能力适宜性

B.个体适宜性

C.集体适宜性

D.社会适宜性

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第3题

发展适宜性的含义,一是年龄适宜性,二是()。

A.能力适宜性

B.个体适宜性

C.集体适宜性

D.社会适宜性

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第4题

发展适宜性包括两层含义:一是年龄适宜性,二是()

A.性别适宜性

B.个体适宜性

C.心理适宜性

D.性格适宜性

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第5题

发展适宜性包括两个层面的含义:一是年龄适宜性,二是()。

A.个体适宜性

B.性别适宜性

C.个性适宜性

D.身体适宜性

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第6题

发展适宜性包括两个方面的含义:年龄适宜性和个体适宜性。()

发展适宜性包括两个方面的含义:年龄适宜性和个体适宜性。()

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第7题

发展适应性原则有两个方面含义,即年龄适宜性和()。

A.群体适宜性

B.小组适宜性

C.个体适宜性

D.社区适宜性

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第8题

美国“适合儿童发展的早期教育方案”中发展适宜性包括的含义是:()

A.年龄适宜性

B.个体适宜性

C.环境适宜性

D.活动适宜性

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第9题

危害健康行为的特点之一是A、规律性B、和谐性C、一致性D、适宜性E、稳定性

危害健康行为的特点之一是

A、规律性

B、和谐性

C、一致性

D、适宜性

E、稳定性

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第10题

发展适宜性学前教育实践的指导方针之一是构建充满爱心的学习者()。

A幼儿园

B活动区

C班级

D社区

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第11题

发展适宜性包括年龄适宜性和个体适宜性。()
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