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[判断题]
小学数学一年级开始学习乘法（）
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1作为一名幼儿园教师，结合实际，谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些？
2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作？
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第1题
慧慧今年9月就要上小学了，五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同，
放学回家后，妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了，以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来，绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。
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第2题
吴茗是广西桃城镇第一小学六年级的学生。她德、智、体、美、劳全面发展，是学校的好学生、家庭的好孩子。吴茗酷爱学习，成绩一直在全年级名列前茅，每次语文、数学、英语单元测试都在95分以上。从()起，她就学会了写读书笔记，所写的读书笔记一本又一本。
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
第5题
中国的《幼小衔接研究工具》是指向幼儿园大班／学前班至一年级初幼儿的评价工具，目的在于评价学前幼儿在数学方面的入学准备情况以及一年级初幼儿的数学学习与发展水平，主要考察的是知识和能力两方面。（)
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第7题
1.查询“电子课本网”或其他可以看到相应电子教材的网站。 2.浏览熟悉小学数学一年级上下册（人教版）、小学语文一年级上下册（部编版）的内容。 3.要求：熟悉具体内容、前后顺序。 4.考核方式：下次上课时，以3-5分钟课堂小测试的方式进行检查。成绩记入平时成绩。 注：以后如未加说明，数学均指人教版，语文均指部编版。
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第10题
材料一：“垂直与平行”[义务教育课程标准实验教科书（人教版)小学数学四年级上册第64、65页] 材料二：
材料一：“垂直与平行”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级上册第64、65页] 材料二：“四季”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级上册第61—63页]材料三：“平安回家”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与生活一年级上册第18—21页] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
