题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
我国古代《论语》中提出“不愤不启，不悱不发”，这体现了（）的教学原则
A．巩固性
B．因材施教
C．循序渐进
D．启发性
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巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
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第5题
《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（）。A.
《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（）。
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
第6题
“不愤不启，不悱不发。”这是我国古代哪位大教育家的名言？ A : 韩非子 B : 孟子 C :
“不愤不启，不悱不发。”这是我国古代哪位大教育家的名言？
A : 韩非子
B : 孟子
C : 老子
D : 孔子
第9题
我国古代最早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了“不愤不启，不悱不发”的教育思想。（)
我国古代最早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了“不愤不启，不悱不发”的教育思想。()
