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[主观题]

在课堂引入环节,可以利用信息技术强调纪律集中注意力。A. 正确B. 错误

在课堂引入环节,可以利用信息技术强调纪律集中注意力。

A. 正确

B. 错误

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第1题

在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是()

A.利用信息技术作为工具处理情境

B.利用信息技术创设问题情境

C.利用信息技术展示、交流

D.利用信息技术整合结果

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第2题

7、下面关于本课程信息化领导力内涵的叙述,正确的是()

A.强调应当具有敏锐的信息化眼光

B.学校规划应当具有持续性

C.在课堂中不断地引入信息技术来促进发展

D.需要依靠利益相关者的整体力量

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第3题

在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是()。

A.利用信息技术作为工具处理信息

B.利用信息技术创设问题情境

C.利用信息技术展示、交流

D.利用信息技术整合结果

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第4题

没有信息技术也可以实施智慧课堂,但目前来说,实施智慧课堂需要用到信息技术
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第5题

在引入环节中的信息技术应用策略有:A.创设故事情景激发孩子兴趣B.创设问题情景引发孩子思考C.

在引入环节中的信息技术应用策略有:

A.创设故事情景激发孩子兴趣

B.创设问题情景引发孩子思考

C.以上都是

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第6题

没有信息技术也可以实施智慧课堂,但目前来说,实施智慧课堂需要用到信息技术
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第7题

没有信息技术也可以实施智慧课堂,但目前来说,实施智慧课堂需要用到信息技术
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第8题

在CCUS捕集,输送,利用与封存环节中,()是能耗和成本最高的环节。

A.捕集

B.输送

C.利用

D.封存

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第9题

教师在进行导入时,播放老歌“故乡的云”,引入“乡愁”一文。这一环节应用了信息技术的何种教学功能()。

A.资源获取,加工,利用

B.交流,通讯,协作

C.情景创设

D.练习,测试,评论

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