题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在教师引导下，学会围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思，这是()幼儿谈话的目标。

A.小班

B.中班

C.大班

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第1题

在教师引导下，学会围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思，是( )幼儿谈话活动的目标。

在教师引导下，学会围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思，是（)幼儿谈话活动的目标。

A.小班

B.小小班

C.中班

D.大班

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第2题

在教师引导下，学会围绕主题谈话，能用恰当的语言表达自己的意思，这是（）年龄班谈话活动的目标

A．小班

B．中班

C．大班

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第3题

能用自己的语言独立仿编或创编，这是（)幼儿可以达到的语言目标。

A.大班

B.学前班

C.小班

D.中班

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第4题

能用一段话说出一幅画的主要意思是()的阅读目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第5题

谈话活动设计与组织有哪些步骤（)？

A.创设谈话情境，引出谈话话题

B.幼儿围绕话题自由交谈

C.教师引导幼儿逐步拓展谈话范围

D.教师小结

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第6题

在（），教师根据幼儿的发展情况，可以引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题，以促进其思维的发展？

A.小班后期

B.中班后期

C.大班后期

D.大班中期

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第7题

观察物体时，对于()幼儿，教师只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形，形成一个基本的视觉印象。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第8题

“初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急状况下的应对方法”这是对()幼儿确立的社会教育的目标。

“初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会在紧急状况下的应对方法”这是对（)幼儿确立的社会教育的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第9题

教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的()谈话，充分表达个人见解。

A.问题

B.情景

C.话题

D.活动

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第10题

学会自己选择活动内容，遇到困难、挫折不害怕，会寻求帮助，这是（)年龄班幼儿的社会性教育目标。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第11题

教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用了（）。

A.谈话法

B.讲解法

C.演示法

D.示范法

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