题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
通过捐卵的人类辅助生殖技术出生的孩子，多数国家和学者主张孩子的真正母亲是：
A.遗传母亲
B. 养育母亲
C. 代孕母亲
D. 以上都不是
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第2题
下列关于实施人类辅助生殖技术的医务人员的有关义务提法中，错误的是（)A.医务人员有义务告知捐赠
下列关于实施人类辅助生殖技术的医务人员的有关义务提法中，错误的是()
A.医务人员有义务告知捐赠者对其进行健康检查的必要性
B.医务人员必须告知接受人类辅助生殖技术的夫妇及其已出生的孩子随访的必要性
C.医务人员有义务告知受者通过人类辅助生殖技术出生的后代与自然受孕分娩的后代享有同样的法律权利和义务
D.医务人员有义务告知接受人类辅助生殖技术治疗的夫妇，他们对通过该技术出生的孩子负有伦理、道德和法律上的权利和义务
E.对正在实施人类辅助生殖技术的夫妇，在任何情况下，医务人员都没有义务停止该技术的实施
第3题
人类辅助生殖技术带来的伦理问题应除外A.人类辅助生殖技术所生的孩子，其众多父母如何定位B.代孕
人类辅助生殖技术带来的伦理问题应除外
A.人类辅助生殖技术所生的孩子，其众多父母如何定位
B.代孕技术可否允许使用
C.精子、卵子、胚胎可否商品化
D.有严重遗传病的新生儿可否实施安乐死
E.非婚单身女性可否使用相应技术生育孩子
第4题
如孩子是通；过捐胚发育而来的，下列正确的是( )
A.精子的提供者是孩子的父亲
B.卵子的提供者是孩子的母亲
C.怀孕的妇女是孩子的母亲
D.养育孩子的父母是孩子的真正父母
E.与孩子有血缘关系的是孩子的父母
第5题
1992年底，美国纽约州的水牛城，一位53岁的妇女霍络尔丁为渴望孩子的儿子、儿媳做替身母亲，生下了一个小宝宝，然而，究竟这个孩子是她的儿子还是孙子？这体现了辅助生殖技术的哪种弊端：()
A.可能导致后代近亲结婚
B. 割裂了生育与婚姻，性的联系
C. 通过辅助生殖技术出身的孩子的一些权利不能得到保障
D. 扰乱了传统的亲属关系
第6题
人类辅助生殖技术带来的伦理问题应除外
A.人类辅助生殖技术所生的孩子，其众多父母如何定位
B.代孕技术可否允许使用
C.精子、卵子、胚胎可否商品化
D.有严重遗传病的新生儿可否实施安乐死
E.非婚单身女性可否使用相应技术生育孩子
第7题
1992年底，美国纽约州的水牛城，一位53岁的妇女霍络尔丁为渴望孩子的儿子、儿媳做替身母亲，生下了一个小宝宝，然而，究竟这个孩子是她的儿子还是孙子？这体现了辅助生殖技术的哪种弊端：（)
A.割裂了生育与婚姻，性的联系
B.扰乱了传统的亲属关系
C.可能导致后代近亲结婚
D.通过辅助生殖技术出身的孩子的一些权利不能得到保障
第8题
根据我国人类辅助生殖技术的伦理原则，医务人员可以实施人类辅助生殖技术是（)。
A.生殖性克隆技术
B.医学需要的性别选择技术
C.以生育为目的的嵌合体胚胎技术
D.将异种配子和胚胎用于人类辅助生殖技术
E.以治疗不育为目的的人卵胞浆移植技术
第9题
日本学者奥平洋子通过对幼儿及母亲的研究发现，如果母亲是（)类型，孩子通常表现为喜欢抛头露面、
日本学者奥平洋子通过对幼儿及母亲的研究发现，如果母亲是()类型，孩子通常表现为喜欢抛头露面、与人交往，胆大妄为，不信任别人，合作性较差等。
第10题
根据我国人类辅助生殖技术的伦理原则，对准备或已实施辅助生殖技术的不孕或不育症夫妇没有（)。
A.向生殖伦理委员会咨询的权利
B.因男子精子过少而要求卵胞浆内单精子注射的权利
C.将剩余的胚胎捐赠给他人实施人类辅助生殖技术的权利
D.在已接受实施人类辅助生殖技术而在促排卵后提出中止该技术的权利
E.在实施人类辅助生殖技术过程中对获得的配子选择处理方式的权利
第11题
在我国，通过供精，供卵进行辅助生殖而获得的后代，不具有的权利和义务是A．继承权B．受教育
在我国，通过供精，供卵进行辅助生殖而获得的后代，不具有的权利和义务是
A．继承权
B．受教育权
C．赡养进行辅助生殖父母的义务
D．知悉遗传父母姓名的权利
E．在父母离异时孩子的被抚养权
