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[多选题]

与凯米课程相比,HIGH/SCOPE方案最大的特点在于()

A.以结构化了的“关键经验”作为建构课程的框架

B.通过环境进行教育

C.在强调幼儿的主动学习的同时,突出了教师的指导作用

D.重视语言在幼儿思维活动中的作用

E.方案具有较强的操作性

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第1题

以结构化了的“____”作为建构课程的框架是HIGH/SCOPE方案的特点之一
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第2题

强调由一系列关键经验作为幼儿主要学习内容的幼儿园课程模式是()。

A.项目课程

B.高瞻课程

C.方案教学

D.主题课程

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第3题

凯米——德渥里斯的的课程模式是()

A.早期儿童课程

B.认知导向课程

C.皮亚杰式早期教育方案

D.方案教学

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第4题

当课程被认为是活动时,其特点在于()。

A.强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性

B.强调以活动方式开展课程教育教学活动

C.强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

D.从活动的完整性出发,突出课程的综合性和整体性,反对过于详细的分科

E.重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系

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第5题

当课程被认为是知识时,一般特点在于:课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。()
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第6题

《普通高中数学课程标准(2017年版)》课程方案:进一步明确了普通高中教育的定位;进一步优化了课程结构;强化了课程有效实施的制度建设。()
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第7题

“课程是经验”的观点具有()的特点

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.课程联系学习者个人的经验

C.课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上的。

D.课程从学习者的角度出发和设计

E.突出课程的综合性与整体性

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第8题

课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.课程

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第9题

方案教学与单元主题活动相似之处在于()

A.强调儿童的兴趣和经验

B.主张课程要生活化

C.以完整的学习促进整体发展

D.课程都是围绕主题展开

E.来自杜威的理论

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第10题

经验课程的总体特征是()。

A.以学生活生生的直接经验为课程开发的基点

B.课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要

C.学生在解决问题的过程中建构自己的经验

D.学生自身经验成为课程的组成部分

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第11题

课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了()的理论。A.学科课程B.

课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了()的理论。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.隐性课程

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