题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线（）
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A.周期性
B.放射性
C.反复性
D.单一性
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第4题
绘制思维导图的过程，就是围绕某个中心主题的思考和创作过程，是否能创作出好的思维导图，决定因素是思维的深度和广度，而不是绘画水平的高低。在指导学生创作思维导图的时候，要注意循序渐进，下列哪种做法是正确的？
A.学生刚开始学习思维导图时，老师应该尽量给学生提供现成的思维导图让学生照着画，画得多了，就理解思维导图的作用了。
B.老师在点评学生的思维导图时，首先应该注意其内容是否生动，使用的图象和色彩是否足够形象。
C.语文课文的脉络结构图一般来说是固定的，学生创作思维导图很浪费时间，老师没必要让学生画，最好是由老师给学生提供现成的思维导图学习，效果更好。
D.学生刚开始学习思维导图时，老师最好通过板书等方式，引导学生一起创作思维导图，注意讲解思维导图的主题与各分支之间的逻辑关系，让学生逐步理解这种思维工具的表达方式和作用。
第5题
3、绘制思维导图的过程，就是围绕某个中心主题的思考和创作过程，是否能创作出好的思维导图，决定因素是思维的深度和广度，而不是绘画水平的高低。在指导学生创作思维导图的时候，要注意循序渐进，下列哪种做法是正确的？
A.语文课文的脉络结构图一般来说是固定的，学生创作思维导图很浪费时间，老师没必要让学生画，最好是由老师给学生提供现成的思维导图学习，效果更好。
B.学生刚开始学习思维导图时，老师最好通过板书等方式，引导学生一起创作思维导图，注意讲解思维导图的中心主题与各分支之间的逻辑关系，让学生逐步理解这种思维工具的表达方式和作用。
C.老师在点评学生的思维导图时，首先应该注意其形式是否美观、使用的图象和色彩是否足够形象。
D.学生刚开始学习思维导图时，老师应该尽量给学生提供现成的思维导图让学生照着画，这样能更快学会思维导图的创作与应用。
第7题
在绘制思维导图的过程中，以下哪项说法不正确？（)
A.线条关键词一般写在线条上面，不宜超出线条的长度
B.一般来说，主干线条要粗于分支线条，线条多采用曲线而非直线
C.各级线条要节点清楚，可以有适当的交叉
D.第一步必须明确绘制的中心主题是什么
第8题
思维导图和传统的记笔记方法相比有比较大的优势，以下不是其优势的是（）
A.思维导图顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来
B.思维导图能够加强记忆
C.思维导图能够激发大脑
D.思维导图能缩短时间
