题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

家庭康复训练是对聋儿进行启蒙教育、帮助聋儿发展“听”“说”能力的什么途径？（)

A.一般

B.极一般

C.最佳

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第1题

聋儿听力语言康复训练有哪些？

聋儿听力语言康复训练有哪些？

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第2题

目前，全国已有多少个聋儿康复机构，每年能够培训近2万名聋儿。（)

A.1500多个

B.1600多个

C.1700多个

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第3题

聋儿语言康复属于A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、定期健康检查E、筛检

聋儿语言康复属于

A、一级预防

B、二级预防

C、三级预防

D、定期健康检查

E、筛检

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第4题

海尼克将()教学看成是促进聋儿心理发展的唯一手段。

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第5题

西卡德为聋儿编制的《()》是以聋儿词汇获得的自然顺序为词典编撰的顺序。

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第6题

我囯每年新增聋儿（)万余人。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第7题

对聋儿采取的语言康复措施属A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防E.五级预防

对聋儿采取的语言康复措施属

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

E.五级预防

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第8题

聋儿由于语言能力差，所以不能进行思维。（)

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第9题

加拿大第一个尝试聋儿教育的人是()。

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第10题

聋儿的治疗策略和步骤。

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第11题

19世纪美国商人()从听力损失的级别上对聋儿做了进一步的划分，划分出“重听”和“聋”两个级别。

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