题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

自我认识与自我探索服务的主要目标有()。

A.协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发挥

B.提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力

C.协助青少年实现情绪独立,不再依附于父母或他人

D.通过青少年间的互动与分享,强化其自我表达的能力

E.帮助青少年修正自我认知和对外界环境的认知

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在心理辅导中,倾听的技术重在引导来访者()。

A.自我探索

B.自我宣泄

C.自我认识

D.自我开放

E.自我教育

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第3题

在大学生的自我发展中,存在着()。

A.自我认识与实际情况的差距

B.自我认识与自我情感的差距

C.自我认识与自我控制的差距

D.理论自我与实际自我的差距

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第4题

双方的自我认识包括()。

A.自我探索与认识

B.双方的家庭背景对婚姻的影响

C.对彼此间关系的认识

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第5题

罗杰斯自我论中的(),可以成为协助青少年发展自我探索的理论基础之一。

A.自我觉醒

B.自我探索

C.自我发展

D.自我概念

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第6题

以下属于小组工作者在小组结束阶段的任务是()。

A.协助组员保持己经改变了的行为,并在日常生活中运用在小组中获得的成长经验。

B.协助维持这一良好的互动模式,并使组员的行为与互动更为有效。

C.协助和鼓励组员进一步的自我表露,更深的自我探索,以获得更深的自我认识。

D.协助组员意识到必须为自己的改变承担责任,并将这种认知转化为实际的行动。

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交通设计的主要目标有哪些?
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第9题

深化求助者自我认识的关键是()。A.求助者的自我探索B.咨询者的启发和引导C.咨询者的指导技巧D.求

深化求助者自我认识的关键是()。

A.求助者的自我探索

B.咨询者的启发和引导

C.咨询者的指导技巧

D.求助者的教育文化程度

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第10题

楼宇设备综合管理的主要目标有哪些?
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第11题

自我意识的功能有自我认识与自我评价的功能、自我情绪体验的功能和()。

A.自我认识

B.自我情绪体验的功能

C.自我控制的功能

D.自我评价的功能

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