题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

“不积跬步,无以至千里”这句话出自哪本书?()

A.《老子》

B.《荀子·劝学》

C.《论语》

D.《诗经》

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第1题

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,出自《荀子.劝学》。()

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,出自《荀子.劝学》。()

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第2题

不积跬步无以至千里不积小流无以成江海

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,出自《荀子.劝学》。()

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第3题

无以至千里
“不积跬步,无以至千里”中“跬步”指()。

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第4题

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”此句出自《劝学》,作者是孟子。()
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第5题

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的哲学道理是()A.矛盾是事物发展的动力B

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话体现的哲学道理是()

A.矛盾是事物发展的动力

B.量变是质变的必要准备

C.现象是事物本质的表现

D.实践是检验真理的标准

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第6题

不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。”意味做成大事无需从小处着眼。()

不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。”意味做成大事无需从小处着眼。()

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第7题

荀子在《劝学篇》中指出:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。这句话所蕴含的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发引导原则

D.直观性原则

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第8题

荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

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第9题

不积跬步,无以至千里强调了认识来源于实践。()
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第10题

《荀子·劝学》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话在道德修养方面对我们的启示是( )。

A.勤勤恳恳从小事做起

B.要重视量的积累

C.要做善事

D.坚持“慎独”的原则

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