题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
患者赵先生被确诊为肺癌，责任护士小李想安慰他，但是赵先生表示“心情还好”，说话时他的头转向了窗外。以下非语言沟通的特点符合的是（）
A．真实性
B．广泛性
C．持续性
D．情景性
E．差异性
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A.个性
B.家庭关系
C.社会地位
D.对护士的信任程度
E.情绪
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第1题
患者,男,25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时,情绪失控,放声痛哭。护士关心地问:“有什么跟我说说好吗 我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流,之后几天患者非常消沉,常独自落泪。护士不能与惠者进行深入交流,目前影响护想沟通的核心问题是患者的（）
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第2题
患者男，45岁汽车修理工。间断咳嗽3个月，无痰。近20天出现咳嗽加剧，痰中带血，无发热、寒战等症状。查体：T36.7℃，P78次/分，R19次/分BP110/70mmHg浅表未扪及淋巴结。高度怀疑肺癌。患者被确诊为急性单核细胞白血病，即予DAH方案化疗（D-柔红霉素、A-阿糖胞苷、H-三尖杉酯碱）应用化疗药物后，护士应重点观察的是（）。
A.注射部位局部表现
B.骨髓抑制表现
C.心脏毒性表现
D.膀胱毒性表现
第4题
患者男，67岁。确诊为原发性支气管肺癌，为行手术治疗收入院。护士采集患者的痰标本做细胞学检查，目
患者男，67岁。确诊为原发性支气管肺癌，为行手术治疗收入院。
护士采集患者的痰标本做细胞学检查，目的是为了确定痰中有无()
A．红细胞
B．白细胞
C．致病菌
D．癌细胞
E．黏液管型
第6题
患者，女性，32岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问：“你现
在觉得怎么样？”，患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是（）
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A．制止她哭泣，告诉她要坚强面对
B．陪在她身边，用纸巾给患者擦眼泪
C．轻轻地握住她的手，默默陪伴她
D．诱导患者说出悲伤的原因，发泄一下患者悲伤的情绪
E．当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
第7题
患者，男，70岁，2个月前确诊肺癌，近期发现老人情绪低落、失眠，有时想哭，有自杀念头。现需要为患者进行心理健康评估，一方面采用的措施是（）。
A.汉密顿焦急量表
B.焦急状态特质问卷
C.简易智力状态检查
D.生活满意度指数
E.汉密顿抑郁量表
第9题
患者男，67岁。确诊为原发性支气管肺癌，为行手术治疗收入院。1.护士对患者进行评估时，发现与患肺
患者男，67岁。确诊为原发性支气管肺癌，为行手术治疗收入院。
1.护士对患者进行评估时，发现与患肺癌最有关系的因素是（）。
A.高脂高盐饮食
B.体重过重
C.吸烟30年
D.母亲有高血压
E.发现糖尿病5年
2.护士进行术前护理措施中，不适宜的内容是（）。
A.鼓励戒烟
B.高蛋白、高热量、高维生素、易消化饮食
C.让病人卧床休息，减少活动
D.帮助患者调整好心态面对疾病
E.介绍手术和术后情况
第10题
患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问："你现在觉
得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是()A、制止她哭泣，告诉她要坚强面对
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B、坐在她身边，轻轻递给她纸巾
C、轻轻地握住她的手，默默陪伴她
D、在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E、当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
当护士试图和患者沟通时，目前影响护患沟通的核心问题是患者的()A、个性
B、情绪
C、能力
D、态度
E、生活背景
