下列有关跌倒风险评估表，说法不正确的是（）

A.先进行“跌倒风险临床判定法”，若患者符合该表的任意一条再用“Morse跌倒风险评估表”

B.先进行“跌倒风险临床判定法”，若患者不符合该表的任意一条再用“Morse跌倒风险评估表”

C.危重患者应直接使用“跌倒风险临床判定法”进行评定

D.危重患者应直接使用“Morse跌倒风险评估表”进行评定

A、无跌倒风险

B、低危

C、中危

D、高危

A.跌倒高风险

B.跌倒低风险

C.跌倒中风险

D.无跌倒风险

A.跌倒坠床评估表

B.Braden评估表

C.Padua评估表

D.住院患者营养风险筛查评估表

A.青少年及成人（＞14岁）《Morse跌倒坠床风险评估量表》，儿童（＜14岁）《患儿跌倒坠床风险综合评估表》

B.首次评估：入科、转科时

C.再次评估：高风险患者，需每日白班进行再评估;无风险、低风险患者每周进行1次再评估

D.病情变化时需再评估

E.服用易致跌倒药物时需再评估

A．入院时使用《东方市人民医院Morse跌倒/坠床评估表》进行风险评估

B．入院患儿使用《住院患儿跌倒/坠床风险评估表》进行风险评估，入院后8小时内完成

C．急诊患者使用《急诊患者跌倒坠床危险因子评估（FRFA）》进行评估

B、Humpty Dumpty跌倒/坠床评估监控表（儿童版）

A．成人Morse评估表：0-24分为无危险；25-45分为低危险；大于等于46分为高度危险

B．《住院患儿跌倒/坠床风险评估表》评估表：0分属零风险，1-2分属低度风险，大于等于3属高度风险

C．急诊患者使用FRFA进行评估，大于等于1项，选择“是”，即为跌倒/坠床高危风险患者

D．做好患儿及家属预防跌倒/坠床健康宣教，按住院患儿预防跌到告知单内容进行告知并签字

A.健康教育

B.护理安全管理制度

C.跌倒风险评估表的应用

D.记录跌倒的评估情况

E.以上均包括

A.每天评估一次

B.每班评估一次

C.每周评估二次

D.每周评估一次

E.每周评估三次

A、小于25分为跌倒低风险

B、25-45分为跌倒中风险

C、大于45分为跌倒高风险