A.不合格品产生的原因是应该考虑的潜在失效模式
B.在进行PFMEA时,应假设所接收的零件/材料是正确的
C.每个过程都可能有一个或多个可能的失效模式,列出已经发生过的失效模式,未发生过的不用列出
D.潜在过程失效模式是指过程可能不满足过程功能/要求/设计意图
第2题
A.不合格品产生的原因是应该考虑的潜在失效模式
B.在进行PFMEA时,应假设所接收的零件/材料是正确的
C.每个过程都可能有一个或多个可能的失效模式,列出已经发生过的失效模式,未发生过的不用列出
D.潜在过程失效模式是指过程可能不满足过程功能/要求/设计意图
第3题
在抽样检验中,不合格是指()。
A.有一个或一个以上不合格的单位产品
B.单位产品的任何一个质量特性不满足规范要求
C.单位产品的某一质量特性不满足规范要求
D.所有不合格的产品
第4题
A.包含A类不合格,但一定不包含B类和C类不合格
B.认为被关注的质量特性不满足要求
C.包含A类不合格,但可能包含B类和C类不合格
D.C类不合格
第5题
A.包含A类不合格,但一定不包含B类和C类不合格
B.包含A类不合格,但可能包含B类和C类不合格
C.认为是被关注的质量特性不满足要求
D.包含A类不合格,且一定包含B类,C类不合格
E.是最被关注的一种不合格
第9题
A.如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本,则要将特性值换算成金额,并与目标值比较
B.找出遗留问题
C.考虑解决这些问题后下一步该怎么做
D.总结本次质量改进活动过程中,哪些问题得到顺利解决,哪些尚未解决
E.实施教育培训
第10题
A.对象是一批产品,应用的是统计原理
B.经检验的接收批中仍可能包含不合格品,不接收批中也包含合格品
C.目的是判定一批产品或一个过程是否可以被接收
D.按检验特性值的属性分为计数抽样检验和计量值抽样检验
第11题
A.经检验的接收批中仍可能包含不合格品,不接收批中也包含合格品
B.目的是判定一批产品或一个过程是否可以被接收
C.按检验特性值的属性分为计数抽样检验和计量值抽样检验
D.对象是一批产品,应用的是统计原理
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