题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。（)

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。()

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第1题

．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

E.韦纳

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第2题

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第3题

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第4题

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是？

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第5题

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（）

A.奥苏贝尔

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第6题

世纪 50-60 年代,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第7题

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是（)。A.斯金纳B.罗杰斯C.布鲁纳D.布卢姆

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是()。

A.斯金纳

B.罗杰斯

C.布鲁纳

D.布卢姆

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第8题

层次分析法是美国著名运筹学家，匹兹堡大学教授T.LSaaty于()提出的。

A.20世纪60年代中期

B.20世纪70年代中期

C.20世纪50年代末期

D.20世纪60年代初期

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第9题

20世纪60年代初，布鲁纳在美国发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。（)

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第10题

20世纪60年代美国课程改革的主要代表人物是（)。

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第11题

消费者运动成为世界潮流的时期为（）

A.20世纪70年代中期到80年代中期

B.20世纪60年代初期到70年代中期

C.20世纪50年代初期到60年代初期

D.20世纪30年代到50年代

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