题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教学反思是一个复杂的过程，根据不同标准可以分若干类型，像课前思、课后思、周反思、学反思，这是

按照什么来分类的？

A : 按时间分

B : 按对象分

C : 按教师类型分

D : 按教学对象分

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更多“教学反思是一个复杂的过程，根据不同标准可以分若干类型，像课前…”相关的问题

第1题

教历研究的主要流程是()。

A.一般项目课前计划过程描述课后反思

B.课前计划一般项目过程描述课后反思

C.课前计划课后反思一般项目过程描述

D.一般项目过程描述课前计划课后反思

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第2题

教历研究的主要流程是（)。

A.一般项目课前技术过程描述课后反思

B.课前技术一般项目过程描述课后反思

C.课前技术课后反思一般项目过程描述

D.一般项目过程描述课前技术课后反思

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第3题

()，这种反思具有监控性，能使教学高质高效地进行。

A.课前反思

B.课中反思

C.课后反思

D.教学反思

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第4题

一份完整的教历包括一般项目、课前计划、过程描述和课后反思。（)

一份完整的教历包括一般项目、课前计划、过程描述和课后反思。()

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第5题

对反思教学，波斯纳曾提出过一个简要的公式： “实践＋发思=经验”。（)

对反思教学，波斯纳曾提出过一个简要的公式： “实践+发思=经验”。()

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第6题

_____，这种反思具有前瞻性，并能有效提高教师教学的预测和分析能力。

A、课前反思

B、课中反思

C、课后反思

D、教学反思

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第7题

_____，这种反思具有批判性，能使教学经验理论化，并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。

A、课前反思

B、课中反思

C、课后反思

D、教学反思

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第8题

有效教学实施不包括（）

A.有效的课前准备

B.有效的课堂教学

C.有效的课后反思

D.有效的课外作业

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第9题

课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力

A.批判性监控课堂

B.前瞻性分析设计

C.监控性分析设计

D.前瞻性总结评价

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第10题

一份完整的教历包括___、课前计划、过程描述和课后反思

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第11题

教学设计的一般结构是概况、教学过程、板书设计和（）

A.教学总结

B.教学反思

C.课堂练习

D.课后讨论

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