下列有关专家型教师的说法中,错误的是()。
A、专家型教师首先应具有一般教师具备的素质
B、专家型教师与一般教师没有什么区别
C、专家型教师应具备一定的科研素质
D、专家型教师要加入教育科研工作,成为研究者
A、专家型教师首先应具有一般教师具备的素质
B、专家型教师与一般教师没有什么区别
C、专家型教师应具备一定的科研素质
D、专家型教师要加入教育科研工作,成为研究者
第1题
A.专家型教师处理问题是非理性、直觉型的
B.只有业务精干型教师中的一部分发展成为专家型教师
C.专家型教师可以凭借他们的经验准确地发现问题
D.专家型教师处理问题时,依赖特定的原则、规范和计划
第2题
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()
A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节
D. 专家型教师有丰富的教学策略
第3题
A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
第4题
A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
第5题
A.专家型教师的课时计划更加灵活
B.新手型教师的课堂规则较为清晰
C.专家型教师更擅长调动学生的注意力
D.专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
E.专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价
第6题
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()
A.专家教师课时计划更简洁
B.专家教师课时计划更灵活
C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D.专家教师的课时计划具有预见性
E.专家教师注重细节
第8题
A.专家教师课时计划更简洁
B.专家教师课时计划更灵活
C.专家教师注重以学生为中心来制定课时计划
D.专家教师的课时计划具有预见性
E.专家教师注重细节
第9题
专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在()。
A.专家教师课时计划更简洁
B.专家教师课时计划更灵活
C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D.专家教师的课时计划具有预见性
E.专家教师注重细节
第11题
A.有着更为全面的思考
B.能够高效率的解决教学领域内的问题
C.专家型教师注重反思
D.具有很强的洞察力
E.具有丰富而有效的专业知识
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