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[主观题]

舒伯（Super)关于生涯的观点是，生活里各种事态的连续演进方向;它统和了人一生中依序发展的各种

舒伯(Super)关于生涯的观点是，生活里各种事态的连续演进方向;它统和了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由个人对工作的投入而流露出独特的自我发展形式;它也是人生自青春期至退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合，除了职业之外，尚包括任何和工作有关的角色生涯是以人为中心的，只有在个人寻求它的时候，它才存在。()

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第1题

生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，它统和了人生中依序发展的各种职业和生活角色（）

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第2题

舒伯（Super）生涯发展理论共有几个阶段？分别是？

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第3题

以下关于生涯的说法,正确的是（)。

A.生涯是人生中各种角色的组合与演进

B.生涯是生活中各种事件的演进方向与历程

C.生涯表现出个人独特的自我发展型态

D.生涯是人生自出生到退休后,一连串有酬或无酬职位的综合

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第4题

（)是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由此表现出独特的自我发展形态。生涯也是人生从青春期到退休后，一连串有酬与无酬职位的综合。

A:生涯

B:职业

C:事业

D:工作

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第5题

（)是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独

()是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。

A 工作

B 职业

C 事业

D 生涯

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第6题

职业生涯是（)。

A.人一生的发展历程

B.生活中各种事件的演进方向

C.人一生的生活角色

D.人一生的各种职业

E.包括相关的教育和培训活动

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第7题

舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。（)

舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。()

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第8题

心理学家舒伯（Super)将生涯发展阶段划分为5个阶段，大学阶段处于（)阶段。

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

E、卸任

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第9题

将人的生涯发展阶段划分为成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期五个阶段生涯发展学家是：()

A.舒伯

B.金斯伯格

C.沙特尔

D.格林豪斯

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第10题

课程中讲到的生涯教育相关理论有：（）。

A.舒伯生涯发展理论

B.认知信息加工理论

C.明尼苏达工作适应论

D.人职匹配论

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第11题

舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是

A.生涯长度

B.生涯纵度

C.生涯深度

D.生涯广度

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