高等学校教师职业道德规范要求教师坚持育人为本，立德树人。注重学思结合，知行合一，因材施教。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职（）

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.爱生重教

D.博学多才

A、教书育人

B、服务社会

C、为人师表

D、严谨治学

A.各地各校要将师德纳入教师考核评价体系，并作为教师绩效评价、聘任（聘用）和评优奖励的首要标准，严格执行一票否决制

B.完善师德考核办法，将《高等学校教师职业道德规范》作为师德考核的基本要求，结合教学科研日常管理和教师年度考核、聘期考核全面评价师德表现

C.建立健全师德考核档案。对师德表现突出的，要予以重点培养、表彰奖励；对师德表现不佳的，要及时劝诫、督促整改；对师德表现失范的，要依法依规严肃处理

D.要大力营造尊师重教的良好环境，将教师权益保障与责任义务要求相结合，科学引导和规范教师言行

A.发扬奉献精神

B.自觉抵制社会不良风气

C.坚持高尚情操

D.不得利用自身职权谋私

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()

A．学习教育的新理念，主动改变育人模式

B．积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C．严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D．激发学生创新精神，促进学生全面发展

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是 ()

A．学习教育的新理念，主动改变育人模式

B．积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C．严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D．激发学生创新精神，促进学生全面发展

A.师德师风

B.师品师德

C.师品师风