小学生的自我服务性劳动的要求，主要依据（)。

A.小学生全面发展的需要

B.小学生成长的需要

C.社会和时代发展的需要

D.实施素质教育的需要

A.对小学生要加强行为的目的性教育

B.培养小学生的自我调控能力

C.培养小学生良好的行为习惯

D.培养小学生克服困难的精神

A.学生课堂行为记录

B.优秀作业

C.个人荣誉

D.同学评语

A.从无意注意占优势，发展到有意注意占主导地位

B.小学生认知能力的差异

C.小学生的注意带有情绪色彩

D.对抽象材料的注意正在发展，但具体直观事物更能引起小学生的注意

A.对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;

B.培养小学生的自我调控能力

C.培养小学生良好的行为习惯

D.充分发挥班集体和榜样的教育作用;

E.启发学生加强意志的自我锻炼

A.发展小学生的言语

B.丰富小学生的感性经验

C.培养小学生善于发现问题和解决问题的能力

D.培养小学生良好的思维品质

A.小学生意志的独断性特征较为明显

B.小学生意志的自觉性较差

C.小学生意志的受暗示性特征较为明显

D.小学生意志的自觉性较强

A.小学生意志的独断性特征较为明显

B.小学生意志的自觉性较差

C.小学生意志的受暗示性特征较为明显

D.小学生意志的自觉性较强

小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于发展。()