CR设备中,光电倍增管的作用是()。
A.存储影像信息
B.将光信号转换成电信号
C.激发卤化物释放能量
D.记录X线影像信息
E.消除IP板的影像数据
A.存储影像信息
B.将光信号转换成电信号
C.激发卤化物释放能量
D.记录X线影像信息
E.消除IP板的影像数据
第1题
B、数字影像
C、黑白影像
D、彩色影像
E、电信号
CR成像过程中,IP将X线转化为A、电信号
B、可见光
C、数字信号
D、高能射线
E、银离子
CR成像时,将光信号转化为电信号的是A、IP
B、FPD
C、光电倍增管
D、摄像机
E、非晶硒
下列器件哪个不能将光信号转化为电信号A、CCD相机
B、非晶硅
C、非晶硒
D、光电二极管
E、闪烁体
关于CR的叙述,不正确的是A、CR将透过人体的X线影像信息记录于影像板(IP)上,而不是记录于胶片上
B、IP不能重复使用
C、IP上的潜影经激光扫描系统读取,并转换为数字信号
D、影像的数字化信号经图像处理系统处理,可在一定范围内调节图像
E、CR的数字化图像信息可用磁带、磁盘和光盘长期保存
第3题
固体闪烁探测器中,Nal(T1)晶体的作用是
A、将γ射线转换成X射线
B、将γ光子转换成荧光光子
C、增加γ光子的能量
D、吸收并存储γ光子的能量,待晶体温度升高时释放能量
E、使光电倍增管的供电电压稳定
第4题
CR系统用成像板(IP)来接收X线的模拟信息,然后经过模/数转换来实现影像的数字化。存储在IP上的模拟信息经读取装置转化为数字信息。读取装置主要由激光阅读仪、光电倍增管和模/数转换器组成。IP在X线下受到第一次激发时储存连续的模拟信息,在激光阅读仪中进行激光扫描时受到第二次激发,而产生荧光(荧光的强弱与第一次激发时的能量精确地成比例,成线性正相关),该荧光经高效光导器采集和导向,进入光电倍增管转换为相应强弱的电信号,然后进行增幅放大、模数转换成为数字信号。IP的作用是A、记录数字信息
B、记录灰阶信息
C、记录模拟信息
D、模数转换
E、产生可见光
读取装置使用的能源是A、X线
B、可见光
C、荧光
D、电子
E、激光
读取装置输出的信号是A、可见光
B、数字信号
C、激光
D、模拟信号
E、荧光
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第5题
A.CR影像板中基板的作用是保护荧光层免受外力的损伤,材料也是聚酯树脂纤维胶膜
B.CR的光激励荧光物质是一种特殊的荧光物质,其把第一次照射光的信号记录下来,当再次受到光刺激时,会释放存储的信号
C.IP不仅对X线敏感,对其它形式的电磁波也敏感,如紫外线、Y射线等
D.CR与常规X线摄影相比,除了信息数字化带来的优点外,还有对比度分辨力高、辐射剂量小等优点
E.CR主要有信息采集、信息转换、信息处理、信息存储和记录等部分组成
第6题
光电倍增管(PMT)和光电二极管的主要作用是
A、将电信号转变成光信号
B、将光信号转变为数字信号
C、将数字信号转变为光信号
D、将光信号转变为电信号
E、将数字信号转变为电信号
第7题
A.将γ射线转换成X射线
B.将γ光子转换成荧光光子
C.增加γ光子的能量
D.吸收并存储γ光子的能量,待晶体温度升高时释放能量
E.使光电倍增管的供电电压稳定
第8题
A.将γ射线转换成X射线
B.将γ光子转换成荧光光子
C.增加γ光子的能量
D.吸收并存储γ光子的能量,待晶体温度升高时释放能量
E.使光电倍增管的供电电压稳定
第9题
固体闪烁探测器中,NaI(Tl)晶体的作用是
A、将γ射线转换成X射线
B、将γ光子转换成荧光光子
C、增加γ光子的能量
D、吸收并存储γ光子的能量,待晶体温度升高时释放能量
E、使光电倍增管的供电电压稳定
第10题
A.IP具有与胶片相同的结构
B.IP成为影像记录的载体
C.光激励荧光体的晶体结构"陷阱"中存储吸收的X线能量
D.IP以俘获电子的形式存储的能量形成潜影
E.随着时间的推移,俘获的信号会呈指数规律逐渐消退
第11题
(题干)CR系统用成像板(IP)来接收X线的模拟信息,然后经过模/数转换来实现影像的数字化。存储在IP上的模拟信息经读取装置转化为数字信息。读取装置主要由激光阅读仪、光电倍增管和模/数转换器组成。IP在X线下受到第一次激发时储存连续的模拟信息,在激光阅读仪中进行数字X线摄像成像理论gflHM激光扫描时受到第二次激发,而产生荧光(荧光的强弱与第一次激发时的能量精确地成比例,并成线性正相关),该荧光经高效光导器采集和导向,进入光电倍增管转换为相应强弱的电信号,然后进行增幅放大、模数转换成为数字信号。IP的作用是A.记录数字信息
B.记录灰阶信息
C.记录模拟信息
D.模数转换
E.产生可见光
读取装置使用的能源是A.X线
B.可见光
C.荧光
D.电子
E.激光
读取装置输出的信号是A.可见光
B.数字信号
C.激光
D.模拟信号
E.荧光
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
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