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[主观题]

下列故事出自《爱的教育》的有()A.《柠檬树与人生》B.《少年爱国者》C.《罗马纳的血》D.《少年鼓手》E.《

下列故事出自《爱的教育》的有()

A.《柠檬树与人生》

B.《少年爱国者》

C.《罗马纳的血》

D.《少年鼓手》

E.《马路文明》

F.《少年侦探》

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第1题

教历研究的理念是:一名教师的研究与成长就是“讲述他的人生故事与教育故事”,而不是引经据典地
“写教育论文”。()

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第2题

在妇女“四自”教育中,所谓(),就是树立正确的理想和人生信念,相信自己的力量、潜能和优势,反对妄自菲薄。

A.自尊

B.自立

C.自爱

D.自信

E.自强

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第3题

人生的自我责任具体体现为()。

A.自爱

B. 自尊

C. 自律

D. 自强

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第4题

《赶牲灵》是河南地方的民歌,男女对唱,有叙述有对话,虚构出一个短小的故事,唱出了民间的热烈人生。

A.错误

B.正确

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第5题

人生观教育的主要内容有()。

A.人生道路教育

B.人生感情教育

C.人生价值教育

D.人生理想教育

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第6题

下列哪项不属于人生三阶段()

A.人生准备阶段的健康教育

B.人生发展阶段的健康教育

C.人生保护阶段的健康教育

D.晚年生活质量阶段的健康教育

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第7题

下列()叙事方式有叙述人但无故事,直接描绘静态人生经验。

A.抒情诗

B.史诗

C.戏剧诗

D.绘画

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第8题

请运用叙事研究的方式,讲述一个有关班级非正式群体的教育故事。要求:1.叙事:讲述的方式可以以第一人称,讲述你自己的故事;也可以以第三人称,讲述别人的故事。2.研究:对于你讲述的教育故事,说出一个教育道理。
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第9题

下列()叙事方式有场面和故事,无叙述人,关注人生矛盾。

A.抒情诗

B.史诗

C.戏剧诗

D.绘画

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第10题

教育的艺术是爱的艺术,教育的魅力来自爱的魅力,爱是连接师生关系的纽带。()

教育的艺术是爱的艺术,教育的魅力来自爱的魅力,爱是连接师生关系的纽带。()

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第11题

在妇女“四自”教育中,所谓(),就是树立正确的理想和人生信念,相信自己的力量、潜能和优势,反对妄

在妇女“四自”教育中,所谓(),就是树立正确的理想和人生信念,相信自己的力量、潜能和优势,反对妄自菲薄。

A.自强

B.自信

C.自爱

D.自立

E.自尊

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