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[主观题]

任意参加课外的科技竞赛,一定有助于提升科学素养。()

A:对

B:错

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第1题

提升科学素养只对个人具有意义。()

A:对

B:错

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第2题

2015年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛分为哪几类?

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第3题

2015年是淮南师范学院第 () 届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
2015年是淮南师范学院第 () 届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

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第4题

拥有大学文凭的人一定具备大学生科学素养。()

A:对

B:错

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第5题

自2005年以来,我国具备基本科学素养的公民所占比例逐步提升。()

A:对

B:错

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第6题

2013年10月14日,第十三届()交通银行全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛在苏州大学开幕。本届竞赛以“挑战创新路•共圆中国梦”为主题

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第7题

第14届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在()举行。

A.河南大学

B.郑州大学

C.河南师范大学

D.河南科技大学

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第8题

()是大学生课外科技文化活动中的一项具有导向型、示范性和权威性的全国性竞赛活动,被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。

A.全国大学生电子设计竞赛

B.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

C. 全国大学生英语竞赛

D. 全国大学生数学建模竞赛

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第9题

全国大学生机器人大赛属于哪类科技创新竞赛()。

A:工科类科技创新竞赛

B:理科类科技创新竞赛

C:综合类科技创新竞赛

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第10题

全国大学生英语竞赛c类真题()是大学生课外科技文化活动中的一项具有导向型、示范性和权威性的全国性竞赛活动,被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。

A.全国大学生电子设计竞赛

B.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

C. 全国大学生英语竞赛

D. 全国大学生数学建模竞赛

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第11题

国家级大学生科技创新竞赛的组织流程一般分为三个阶段,初赛、复赛和全国总决赛。()

A:对

B:错

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