题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
发现学习是指让学生自己去发现教材的结构、结论、规律，有利于调动学生的（)。
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A.发现学习
B.接受学习
C.有意义发现学习
D.知识学习
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第2题
下列主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现去学习的教育家是【 】A．杜威B．乔伊斯C．
下列主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现去学习的教育家是【 】
A．杜威
B．乔伊斯
C．瓦·根舍因
D．布鲁纳
第3题
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，这是指（） A．发现教学B．个别化教
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，这是指（）
A．发现教学
B．个别化教学
C．情境教学
D．合作学习
第6题
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，这是指（)A．发现教学B．个别化教学C．情境教学D．
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，这是指()
A．发现教学
B．个别化教学
C．情境教学
D．合作学习
第8题
以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）A．发现学习B．
以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）
A．发现学习
B．机械学习
C．接受学习
D．转化学习
第9题
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。A.个别教学B.发现教学C.合作教学D.情景
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。
A.个别教学
B.发现教学
C.合作教学
D.情景教学
第10题
以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的 学习是 （）A．发现学习
以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的 学习是 （）
A．发现学习
B．接受学习
C．机械学习
D．转化学习
