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赋予素质教育以终身性特征是基于对社会和历史发展的新认识。()

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第1题

下面的描述正确的是()A.延期支付的特征之一是基于劳动力折旧和社会风险等原则进行支付,以补偿员

下面的描述正确的是()

A.延期支付的特征之一是基于劳动力折旧和社会风险等原则进行支付,以补偿员工当前风险和保障其个人和家庭基本生活需要

B.延期支付的特征之一是基于劳动力折旧和社会风险等原则进行支付,以补偿员工未来风险和保障其个人和家庭基本生活需要

C.延期支付的特征之一是基于劳动力折旧和社会风险等原则进行支付,将风险补偿折算为现金发放,即遵循商品化原则

D.延期支付的特征之一是基于劳动力折旧和社会风险等原则进行支付,将风险补偿和对个人生活需要的保障折算为现金发放,即遵循商品化原则

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第2题

“活到老学到老”反映了现代教育特征是()A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性

“活到老学到老”反映了现代教育特征是()

A.终身性

B.公平性

C.大众性

D.未来性

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第3题

终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程。终身学习的特征有哪些?()

A.终身性

B.全民性

C.广泛性

D.灵活与实用性

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第4题

民族精神赋予中国精神以民族特征,时代精神赋予中国精神以时代内涵。
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第5题

“活到老,学到老”反映的现代教育特征是()。A.终身性B.公平性C.大众性D.未来性

“活到老,学到老”反映的现代教育特征是()。

A.终身性

B.公平性

C.大众性

D.未来性

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第6题

终身学习的特征有()

A.平等性

B.终身性

C.生活性

D.以上都是

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第7题

战后在世界范围内影响较大的体育思想有()。

A.终身体育休闲体育

B.终身体育快乐体育

C.休闲体育素质教育

D.快乐体育素质教育

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第8题

《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综《体育与健康课程标准》的教育理念是综合学科本位、社会本位、人文本位为一体的素质教育理念的综合表现,即()

A.“坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长”

B.“激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识”

C.“以学生发展为中心,重视学生胡主体地位”

D.“关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”

E.强调了学生对基础知识,基本技能的学习和掌握

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第9题

教育的终身性和信息化是教育现代化的重要特征。()
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第10题

终身性和______是现代教育的特征之一。

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第11题

素质教育是立足于为了社会的需要,而不是眼前的升学目标或就业需要。这体现了素质教育的()

A.发展性

B.合作性

C.基础性

D.未来性

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