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[多选题]

人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力,就没有集体的发展。作为集体的一员()。备选答案:①应散发自己的光和热;②应相互体贴、相互帮助;③首先要满足个人利益;④要不断传递自己对他人的温暖和关爱

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

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第1题

不属于终身教育思想的表述是 :

A.人的一生应该分为学习期和工作期,前半生的时间用来积累知识,后半生使用知识

B.教育应当贯穿于人的一生

C.教育应该连结个人和社会生活的各个侧面

D.教育要为每一个人提供更多的学习机会。

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第2题

抑郁症和普通抑郁状态的具体区别为()。

A.普通抑郁状态需要吃抗抑郁药

B.抑郁症持续时间更长

C.抑郁症会严重影响日常生活的进行,使人无法正常工作、学习和生活

D.抑郁症可能是一种短期的疾病,也有可能贯穿一个人的一生

E.普通抑郁状态经常持续性发作

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第3题

李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段非常单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介人策略有()。

A.批评李娟的想法和做法

B.与李娟的父母沟通,建议他们改变教育方式,同时倾听李娟的内心想法

C.与李娟的男友交流,建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度

D.对李娟讲行心理疏导.使其明白现阶段对于她来说,学习是最重要的

E.与李娟的老师、同学进行沟通,使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通,使李娟感到集体的温暖

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第4题

:其实人的一生不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己也就把这段生命镌刻成了一个样子,它成为我们的不朽,成为我们的墓志铭。每一个人都有理由去描述他的理想,但是这一切要从人的社会化进程开始。从一个自然人转化为一个有社会规则制约的人,这就是学习的起点。 作者想要表述的观点是()。

A.人生苦短,应该让它不朽

B.理想最终成为我们的墓志铭

C.缔造生活的一切都应该从社会化开始

D.描述理想是每一个人都该拥有的自由

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第5题

南街村——“共产主义”小区 河南省临颍县城关镇有个行政村叫南街村。全村有回汉两个民族,805户3130口人,2000亩

南街村——“共产主义”小区

河南省临颍县城关镇有个行政村叫南街村。全村有回汉两个民族,805户3130口人,2000亩耕地,总面积1.78平方公里。村党委下设22个基层党支部,297名党员;村民委员会下设15个村民组。村企业组织——河南省南街村(集团)有限公司是国家一个大企业。南街村在经营中实施“外圆内方”的策略,即对内实行按需分配,从住房到油盐酱醋都实行供给制,对外实行市场经济。南街村的生产资料和生活资料全部实行集体所有制。分配实行“工资+供给制”(工资体现了社会主义按劳分配原则,供给制促进了共产主义按需分配不断增加的因素),贯彻共同富裕的原则。工资有差别,但差距不大,体现三个倾向:向一线工人倾斜,向农业工人倾斜,向外地工人倾斜。村集体免费向村民供给水、电、气、食用油、面粉、一鸡蛋、啤酒、节假日食品,村民免交入托入学、防疫治病、人身保险、文化娱乐等费用,而农业税和各项提留均由村集体负担。高标准现代化的村民住宅楼里的家电、家具、炊具、制冷、取暖设备由村里统一配置。

南街村村民始终坚持学习《老三篇》,唱《社会主义好》。南街村有90多名男女民兵,民兵日夜为毛主席的汉白玉雕像站岗。

南街村从“玩泥蛋起家”到“玩面蛋致富”,大力发展村办企业。1991年摘取河南省村办企业“亿元村”桂冠。2000年产值突破14亿元,利税6900万元。先后获得全国先进基层党组织、全国模范村民委员会、全国创建文明村镇工作先进单位,被河南省委、省政府授予“文明村”和“明星村”称号。

案例讨论:

1.南街村“外圆内方”的政策应如何评价?

2.谈谈你对“南街村现象”的看法。

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第6题

爱因斯坦说“人的差异在于业余时间”,这是人生忠告。试想,我们很多人开始工作时,应当说是站在同一条起跑线上,但是五年十年后业务上就拉开了距离。落后的一个重要原因是,在业余时间没有养成读书学习的习惯。有人算过,一个人活70岁,一生约62万小时。每周工作40小时,工作35年,约7.28万小时。再减去睡眠、吃饭和幼年期,余约25.72万小时,相当于工作时间的3.5倍,相当于可以再读几个大学!如果在业余时间不注意“充电”,与他人的差距一年两年可能不明显,但是三年五年以后,就有高下之分了。这段文字旨在强调()。

A.人的差异在于业余时间

B.读书可以创造生命的神奇

C.读书的习惯和毅力,表现在挤时间上

D.让学习成为一种习惯

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第7题

下列选项中,不属于职业生涯的基本含义是()。

A.职业生涯是个职业的概今,是指一个人一生之中的职业经历或历程

B.职业生涯是个时间的概念,一般是指从职业学习和训练到职业生活完全结束

C.职业生涯是个体的概念,是指个体的行为经历

D.职业生涯是个广义的概念,是指人生发展和人生历程中所扮演的职业角色职业生涯

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第8题

以下选项中,属于组织生活会基本内容的是()。

A.学习党的基本理论,不断进行思想修养和思想改造的情况

B.贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况

C.开展积极的思想斗争,自觉地同错误思想和行为作斗争的情况

D.在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益,服从党和人民利益、服从整体利益的情况

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第9题

爱因斯坦说“人的差异在于业余时间",这是人生忠告。试想,我们很多人开始工作时,应当说是站在同一条
起跑线上,但是五年十年后业务上就拉开了距离。落后的一个重要原因是,在业余时间没有养成读书学习的习惯。有人算过,一个人活70岁,一生约62万小时。每周工作40小时;.工作35年,约7.28万小时。再减去睡眠、吃饭和幼年期,余约25.72万小时,相当于工作时间的3.5倍,相当于可以再读几个大学!如果在业余时间不注意“充电",与他人的差距一年两年可能不明显,但是三年五年以后,就有高下之分了。 这段文字旨在强调()。

A.人的差异在于业余时间

B.读书可以创造生命的神奇

C.读书的习惯和毅力,表现在挤时间上

D.让学习成为一种习惯

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第10题

安全与危险伴随人的一生,安全与危险伴随工作始终,不安全的因素存在于人、机、料、法、环各因素中,任何时候松懈都会诱发事故的发生,安全生产这根弦必须时刻绷紧,因此安全教育具有()。

A.长期性

B.间断性

C.全面性

D.全员性

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