题目内容
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[主观题]
某幼儿园原有小朋友100名，新学期开学后男生增加3/25，女生增加1/5，幼儿园的小朋友达到了118人。某
幼儿园现在有男生（）人。
A.25
B.28
C.56
D.81
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A.25
B.28
C.56
D.81
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第2题
违反合同应承担什么责任呢？ 当年２２岁的赵小雪于２０1３年７月２１日与郾城区某幼儿园达成聘用意向书。意向书约定：幼儿园将与赵小雪签订为期两年的聘用合同，其基础工资、职务工资、工龄补助等每月合计约3000元。同日双方签订培训协议书，约定由幼儿园出资5000元让赵小雪去北京受专业培训，回来后赵小雪须在幼儿园工作两年，两年期内不得提出调离。若调离，要赔偿幼儿园培训费5000元。 ２０1３年９月１６日，培训结束后，赵小雪与幼儿园签订聘用合同。聘用合同载明聘用期为三年，工资支付标准“按不低于现行法律法规规定的最低工资标准支付”，改变了聘用意向书中“签为期两年的聘用合同、工资标准按1625元支付”的内容。双方同时约定：幼儿园按国家规定为赵小雪缴纳养老、失业、医疗等社会保险费用。赵小雪未对聘用合同书提出异议，双方均在聘用合同书上签了字。自此以后，聘用合同得到实际履行。幼儿园支付赵小雪的工资是每月2500元左右，赵小雪一直认可。 2015年２月２６日是新学期开学的第一天，赵小雪却没有上班。经多次催问，赵
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第5题
开学一个多月了，新小班的张老师发现小雨的妈妈对幼儿园很不放心，因为开学以来他妈妈经常在窗口偷怕地张望。再看看小雨还真有些问题，他无法融入集体，不听指令，经常和小朋友发生纠纷，开学没几天，就有很多小朋友家长来告他的状，说他打人，自己的孩子不愿意跟他坐一起。张老师正为这发愁呢。可张老师每次跟小雨妈谈，小雨妈总是说小雨很聪明，学东西很快。小雨妈的评价与小雨的表现不符，既然小雨很聪明，为什么他妈妈还那么不放心呢？小雨在幼儿园的时间越长，老师发现的问题越多。老师很想与他妈妈沟通，可他妈妈总是躲躲闪闪地不太愿意说。老师说她孩子有问题，她就是不接受，但她来看儿子的次数却更多了。以下对此案例分析正确的有()
A.从此案例看出幼儿园与家庭之间沟通没有问题
B.幼儿教师不太清楚小雨的家庭情况，不能很好地与家长进行沟通
C.家长不相信幼儿园老师的话，并对幼儿园教育抱有怀疑态度
D.幼儿园教育要争取与家庭对学前儿童教育上的一“致和配合
E.幼儿园必须主动加强与家庭的联系，有责任做好家长工作
第6题
小明,9岁,新学期开学后,进教室不久便出现打喷嚏、流涕、咳嗽,继而呼吸困难,离开教室后症状逐渐缓解,经查原来是班级讲台刷了新油漆。目前应采取的主要措施是（）
A.吸氧
B.换教室
C.加强心理护理
D.应用平喘药物
E.预防呼吸道感染
第7题
为做好我校新学期新冠肺炎疫情防控工作，积极发挥共产党员先锋模范作用，让党旗在疫情防控一线高高飘扬， 我校组织党员干部成立了（)，在开学后协助相关部门开展疫情防控管理服务工作。
A.领导小组
B.党员志愿服务队
C.大学生志愿服务队
D.防疫工作组
第8题
小明在父母离异后跟随母亲生活。某日午休时，小明在幼儿园与小朋友小刚打闹，幼儿园老师余某因外出接电话而未能发现和制止，小明将小刚的头打伤。对于小刚的损害，不应承担责任的有()。
A.小明的母亲
B.幼儿园
C.小明的父亲
D.余某
第10题
热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。作为教师
要全面关心幼儿的成长，满足幼儿生理和心理上的需要，促进幼儿心理健康。然而，在现实生活中，存在着不少幼儿教师对幼儿的“心理虐待”的问题。
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所谓“心理虐待”又称“心灵施暴”，是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行。
镜头一：游戏时，由幼儿报告：“老师，XXX打人!”老师不问青红皂白：“你又打人了，走!到小班去，我们大班不要你了!你看你做过什么好事情!”教师死命的拖着一个孩子往外走。
镜头二：午睡时，XXX小朋友还没睡着。“XXX，怎么又是你，从开学到现在你就没睡着过!”“又动了，怎么你就不能安安分分的躺在床上，老是这样动来动去，难道你有多动症？!”
镜头三：下课后，由于某小朋友在课堂上乱插嘴。“你现在讲吧，给你时间讲!”“不说话了？哑巴了？以后其他小朋友都不要睬他，让他一个人讲好了。”
在幼儿园的日常生活中经常会出现上述情况，教师很随便的一些言行，其实已对孩子造成了“心理虐待”。心理虐待给孩子造成的伤害比体罚还要严重。许多研究表明：受心理虐待的儿童更容易误入歧途，走向犯罪，诱发严重的社会问题。因此，心理虐待问题必须引起广大幼教工作者的重视。
请结合案例及有关教师职业道德修养的有关理论分析：
(1)“心理虐待”在幼儿园教育中的表现;
(2)幼儿园教育中普遍存在“心理虐待”现象的原因;
(3)试述作为一名幼儿园教师，如何提高教师职业道德自我修养，减少对幼儿的心理虐待。
