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[主观题]

属于歌唱教育目标中最基础的目标是()。

属于歌唱教育目标中最基础的目标是()。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐语汇

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第1题

歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.掌握粗浅的歌唱知识技能

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第2题

幼儿园的歌唱活动泛指所有运用嗓音进行的艺术表现活动。 ()
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第3题

《指南》在艺术领域的发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品()

A.表现自己

B.表达感受

C.参与活动

D.布置环境

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第4题

()是幼儿艺术教育的基础。
()是幼儿艺术教育的基础。

A.幼儿音乐教育

B.幼儿美育

C.舞蹈

D.歌唱

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第5题

创编歌词活动是利用幼儿语言发展能力晚于音乐能力的优势,通过把歌唱的心理能量主要用于编歌词的方式促进嗓音控制能力自动化的活动。()
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第6题

《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出:根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行()

A.模仿扮演

B.演示

C.艺术表现

D.绘画

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第7题

在歌唱活动中如何保护幼儿的嗓音?

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第8题

情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。()
情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

在进行幼儿园健康教育活动目标设计时,要考虑的因素有()。A、了解幼儿已有的经验B、活动目标应着眼

在进行幼儿园健康教育活动目标设计时,要考虑的因素有()。

A、了解幼儿已有的经验

B、活动目标应着眼于幼儿的发展

C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面

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第10题

幼儿的艺术教育应注意让幼儿多通道地参与。()

幼儿的艺术教育应注意让幼儿多通道地参与。()

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第11题

关于幼儿歌唱能力的发展,下列说法错误的是()

A.幼儿的声带柔嫩,在歌唱中应注意保护幼儿的声带,引导幼儿正确发声。

B.小班幼儿能够较好的理解歌词内容。

C.中、大班幼儿在有伴奏的情况下,歌曲难度适宜,大多数幼儿能够较好掌握音高。

D.小班幼儿歌唱速度不快,对歌曲速度有时掌握不准。

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