根据视角的不同可以将STS方法分为以下哪几个层次()。

A.思想意识

B.制度文化

C.道德修养

D.物质文化

A.抽查性检验

B.注册检验

C.国家检验

D.生产检验

E.复验

A.文化适应方法

B.文化相容方法

C.文化变迁方法

D.文化规避方法

A.有新的研究地点

B.以不同理论为依据研究问题

C.以不同方法研究问题

D.从新视角研究问题

A.接受认知

B.思考明白

C.行动实践

D.习惯自如

A.教育总目标

B.社会教育总目标

C.社会教育年龄阶段目标

D.社会教育活动目标

A.物质层次文化

B.制度层次文化

C.执行层次文化

D.精神层次文化

A.物质层次文化

B.制度层次文化

C.形象层次文化

D.精神层次文化

A.从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则

B.理论要回到实践中去，需要经过一定的中介环节

C.理论要回到实践中去，还必须为群众所掌握

D.要有正确的实践方法

A.综合性调查报告

B.专题性调查报告

C.单视角调查报告

D.复视角调查报告

E.全视角调查报告