素质教育对课堂教学的最基本要求是把教育目的实现落实到每一堂课，乃至教学的每一个环节。（)

现行的课堂教学更要重视对学生学习兴趣的激发、学习动机的培养、学习需要的满足、学习方法的指导、学习态度的端正，这些都要渗透到教学的目标要求中，要贯穿于课堂教学的每一堂课，乃至每一个环节。（)

培训教案是教师对教学环节及课堂教学程序的设计,教案也是为每一个知识点编制的教学方案。（)

将教育目的落实到教学之中。（)

上好一堂课的基本质量要求是（）

一节课希望受教育者达到的要求是教育目的结构中的教学目标层次。（)

教学是实现学校教育目的的最基本的途径（)。

把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()．

课外活动指中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。（)

素质教育要通过学科教育来实现，首要取决于教学内容。（)

课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素

进行幼儿素质教育必须将其落实到教学之中，可通过开展多种活动和游戏来进行。（)