题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
高等学校学生身体发育已接近完成，可针对不同专业对身体的要求以及学生对体育的爱好，组织体育活动，并（)，以进一步增强学生的体质。
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A.有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神
B.促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
C.提高机能水平，全面发展体能
D.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
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第5题
体育课程内容选择的程序主要有（)。
A.区分不同学生的身体素质
B.课程内容评估
C.对备选内容分析
D.将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等，与备选的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析
第6题
课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。（)
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第8题
体育的任务包括：（)
A.指导学生锻炼身体，促进学生身体正常发育，增强学生的体质。
B.使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。
C.使学生学会科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯，不断提高运动技术水平。
D.发展智能
E.培养学生良好思想品德。
第9题
要求教师在组织学生进行身体锻炼活动时。合理安排以及注意调节学生身体和心理所承受的负荷.从中体现的学生园健康教育的原则是（)。
A.适量的运动负荷原则
B.全面发展的原则
C.经常化原则
D.多样化原则
第11题
中小学体育的主要任务有（）。 A．增强学生体质，促进其身体正常发育B．提高运动素养，传
中小学体育的主要任务有（）。
A．增强学生体质，促进其身体正常发育
B．提高运动素养，传授必要知识技能
C．参加各种体育竞赛，选拔运动人才
D．增强体育兴趣，形成良好的精神品质
E．养成运动习惯，培养健康体育观念
