简述角色游戏活动中教师所观察要点及其目的。

在游戏的非干预模式中，教师所扮演的角色具有“好母亲”和治疗师的特征。()

A.表演游戏

B.区域活动

C.教学活动

D.角色游戏

A.以平行者身份介入游戏。

B.重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。

C.有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。

D.以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。

A.角色游戏

B.合作游戏

C.规则游戏

D.手指游戏